《187美国社会档案》剧情介绍及幕后花絮

影片介绍
 
    崔佛加菲（山缪杰克逊饰）是一位布鲁克林的高中老师，热心教育。 然而对现今世界缺乏归属感的学生渐渐增多，而且开始以暴力当成解决问题的方法。在这样的情势下，崔佛的坚持成了致命伤。他当掉一名偏激的学生，结果遭该学生从背后刺杀，差点丧命。

     一年后，大难不死的崔佛在洛杉矶一所高中教学，却再一次面对他最 想遗忘的学校暴力。在新同事眼中，崔佛是英雄也是个谜。但对多数 学生而言，他是最不足惧的废物。没有人知道的是，崔佛的热情逐渐 走了样。过去的阴影，使崔佛这次选择一条不一样的解决途径，没有人知道他会走得多远，做得多绝... 

 
相关评价
 
     这部异于往昔的好莱坞校园教育影片，不再是透过有心老师循循善诱顽劣学生改过向上的保守方式，以达到古典教育哲学的目标；而是十分冷酷且逼真地呈现现代学校教育体制的困顿与无能、老师的恐惧与无力、以及学生受教环境的残破与失序。导演凯文．雷诺斯以“187”--加州警察局的刑事代码，表示谋杀--数字作为影片片名，企图突显校园教育体制中教育主体--老师和学生--濒临崩毁的处境。他们的理想与青春完全受到压抑与抹杀；对他们而言，一切都变得犹如数字一般，冰冷而失去人性。

　　影片开场的九分钟，导演便以深蓝郁悒的影像色调，悚目惊心地呈现校园教育环境的衰败实况：在暴力充斥，学校行政当局懦弱无能，以及学生无心向学的教育环境下，一般老师只好领薪水并混日子，而热心教学的老师却受到黑帮学生的生命威胁，遭受被剥夺教学热诚、兴趣、以及不存戒心的精神痛苦。

　　在面对教书七年后第一次重大的教学挫败，男主角崔佛迁居西岸洛杉矶，担任代课的职务，重新再拾起粉笔生涯的教书工作。虽然，这一次更换了教书学校；但是，仍然面临同样衰败失序的教育环境，甚至更为残暴且懂得运用法律争取自身权益的帮派学生；不过，崔佛在历经身心重创之后，亦改变其行事理念与作为。在不断面临以班尼和凯撒为首的帮派学生挑衅威吓之下，他认清学校体制无力且无能保护其尊严与权益，便采行“学生世界”的游戏规则，企图以暴力手段重新建立混乱失序的上课环境，训诫学生教室是学习的圣堂与老师尊严不可侵犯。随著崔佛与凯撒的冲突日益加剧，双方血液里的暴力因子不断增多，直至片尾，两人用滚烫热血生命玩起冷酷惨无人性的俄罗斯转轮自杀游戏，面对面用“男子气概”赌注“死亡”，双方企图获致惨烈的“皮拉斯式胜利”。

　　《187－美国社会档案》整部影片的色调主要是以晕黄压抑的方式呈现，不但令剧中人物神经紧绷，亦使得观众难以喘气，整个影片的暴力情绪直至片尾才如决堤般河水大肆渲泄开来。此外，影片大部分的镜头都是崔佛的观点镜头，不断地以变焦和失焦的方式表现他面临压力的内心挣扎及企图维护混乱教学环境的努力。整个影片的风格加强它的调性，在压抑气氛的酝酿下，让观众经历难以忘怀的惊悚经验。

　　然而，这部运用古典好莱坞电影叙事手法--以人物作为因果关系的中心--的教育影片，却在中心人物崔佛的性格刻划上有很大的瑕疪。首先，我们不清楚宗教信仰在崔佛心中与剧情结构的角色和份量。乍看之下，似乎是很重要；因为，崔佛视教书为终生职志，乃是上帝给他的使命；特别是他曾二次跪祷和一次斜望十架挂像，祈求上帝给他力量。但是，随著剧情推展，我们所看到的是日益积聚愤怒和挫败的崔佛，而不是以爱胜恶的崔佛。其次，崔佛所承受的愤怒和挫败如何啃蚀他的心灵，使他早已有如行尸走肉般地过生活，并未细腻地描绘出来；因此，使人难以信服一位拥有教育热忱和宗教信仰的老师，会对自己的学生加以施暴，以扫除教学上的障碍。当然，即使将“教学”无限上纲至神圣的地位如崔佛一般的激烈作为，亦胜过在衰败体制下混饭吃的大卫与纯真无助的艾伦等老师的无作为。但是，我们仍不禁要问：崔佛大声嘶喊“我是老师，你的老师”，其教育意涵到底是什么？教育目标是什么？教化淑世吗？崔佛似乎未从他所引用基督教神学家雷茵霍?尼布尔（Reinhold Niebuhr）的祷词中得到任何的信仰智慧。

　　这部影片另外引人注目的地方，便是充份展现当代青少年的次文化；例如大声刺耳的饶舌音乐、快速闪动的MTV影像、模仿谐拟的条码刺青，亢奋激动的嗑药迷恋、大胆开放的男女关系、奥密难解的密语用词、以及冷酷嗜血的暴力文化等；但是，却未得到老师与成人们的应有的注重和了解。